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Abajo se muestran hasta 50 resultados comenzando por el n.º 101.

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101. Programa de competencias en manejo de información SUBA, modalidad virtual‏‎ (4 enlaces)
102. La optimización de recursos y la formación de usuarios: una necesidad para las bibliotecas universitarias en el siglo XXI‏‎ (4 enlaces)
103. El impacto de las bibliotecas en los nuevos entornos de aprendizaje universitarios‏‎ (4 enlaces)
104. Habilidades informativas: convergencia entre ciencias de información y comunicación (Traducción)‏‎ (4 enlaces)
105. Proyectos de gestión de información personal: competencia por desarrollar en el profesional de la información‏‎ (4 enlaces)
106. Desarrollo de habilidades informativas: ¿Por qué y para quién?‏‎ (4 enlaces)
107. Normas de alfabetización informativa para el aprendizaje‏‎ (4 enlaces)
108. Didáctica básica para la alfabetización informativa‏‎ (4 enlaces)
109. Desarrollo de habilidades informativas en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas‏‎ (4 enlaces)
110. La formación profesional de los futuros científicos de la información-profesores‏‎ (4 enlaces)
111. Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.‏‎ (4 enlaces)
112. La formación de usuarios en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas: relato de una experiencia‏‎ (4 enlaces)
113. Los recursos web ALFIN/Iberoamérica. Un camino para generar aprendizajes colaborativos y benchmarking en torno a la alfabetización informacional‏‎ (4 enlaces)
114. México, D.F.‏‎ (4 enlaces)
115. Programa de educación continua para usuarios de biblioteca: (PECUB)‏‎ (4 enlaces)
116. Diseño de Programas de Alfabetización Informacional para Educación Primaria: una Perspectiva Sociocultural‏‎ (4 enlaces)
117. Estudio de usuarios en el sector público. El caso de la Dirección General de Estadística INEGI‏‎ (4 enlaces)
118. Apoyo bibliotecario al proceso de enseñanza – aprendizaje a los alumnos de postgrado de la facultad de medicina en la Ponticia Universidad Católica de Chile‏‎ (4 enlaces)
119. El trinomio comunidades de aprendizaje, bibliotecas digitales y competencias informativas‏‎ (4 enlaces)
120. La educación y formación de los médicos de la familia como usuarios de la información‏‎ (4 enlaces)
121. Competencia Informacional en el contexto de las ciencias de la salud‏‎ (4 enlaces)
122. Instituto Politécnico Nacional‏‎ (4 enlaces)
123. El conocimiento de las necesidades de información del usuario como base para el desarrollo de normas de alfabetización informativa‏‎ (4 enlaces)
124. 1983‏‎ (4 enlaces)
125. Tesis de doctorado‏‎ (4 enlaces)
126. Habilidades informativas para el aprendizaje de toda la vida‏‎ (4 enlaces)
127. Information Skills for Life-Long Learning‏‎ (4 enlaces)
128. La formación de usuarios en las universidades de los estados‏‎ (4 enlaces)
129. Programa interactivo de educación de niños en el uso de la biblioteca “Mi visita a la biblioteca”‏‎ (4 enlaces)
130. Autosuficiencia en el uso de información: Mesa Redonda‏‎ (4 enlaces)
131. Formación de usuarios: aspectos prácticos en bibliotecas universitarias‏‎ (4 enlaces)
132. La experiencia de implementar un curso con valor en créditos para desarrollar competencias informativas en estudiantes universitarios‏‎ (4 enlaces)
133. Acceso y uso de recursos de información (AURI)‏‎ (4 enlaces)
134. Miriam Ríos Morgan‏‎ (4 enlaces)
135. José Refugio Romo González‏‎ (4 enlaces)
136. Martha Delia Castro Montoya‏‎ (4 enlaces)
137. Carlos Eduardo Montano Durán‏‎ (4 enlaces)
138. Directrices pedagógicas y didácticas para estructurar un curso o asignatura para desarrollar habilidades informativas‏‎ (4 enlaces)
139. El portafolios como herramienta de evaluación en los programas de DHI‏‎ (4 enlaces)
140. Experiencia del diseño de un curso de “Desarrollo de Habilidades Informativas” por la Biblioteca Central de la Universidad de Monterrey‏‎ (4 enlaces)
141. La información como herramienta fundamental para la innovación‏‎ (4 enlaces)
142. Patron Empowerment to Use Library Gateways in LID countries: the case of Mexico‏‎ (4 enlaces)
143. Valoración del desarrollo de la alfabetización en información en el modelo pedagógico de la universalización de la educación superior cubana: un estudio de caso‏‎ (4 enlaces)
144. Brecha más cognitiva que digital: Papel de las habilidades informativas en países emergentes‏‎ (4 enlaces)
145. Semejanzas y diferencias entre estudiantes norteamericanos y mexicanos como usuarios de la información: una aproximación a su estudio‏‎ (4 enlaces)
146. Declaratoria sobre desarrollo de habilidades informativas en instituciones de educación superior de México‏‎ (4 enlaces)
147. Competencias informativas: herramienta necesaria para participar en comunidades de aprendizaje‏‎ (4 enlaces)
148. Alfin, Web 2.0, las redes sociales y el humanismo. Experiencia de un curso Alfin en línea enfocado al humanismo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes‏‎ (4 enlaces)
149. José Antonio Yánez‏‎ (4 enlaces)
150. Hacia una definición de competencias profesionales en ALFIN: Bibliotecarios y educadores ¿Antagónicos o complementarios?‏‎ (4 enlaces)

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