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Abajo se muestran hasta 50 resultados comenzando por el n.º 101.
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- Proyectos de gestión de información personal: competencia por desarrollar en el profesional de la información (4 enlaces)
- Desarrollo de habilidades informativas: ¿Por qué y para quién? (4 enlaces)
- El desarrollo de las competencias informativas a través de un curso en línea (4 enlaces)
- Evaluación del Programa Desarrollo de Habilidades Informativas en pedagogía interactiva (4 enlaces)
- Formación de usuarios para el sistema bibliotecario de la UJAT, mediante el desarrollo de una aplicación interactiva multimedia (4 enlaces)
- Indigenous Rarámuris as University Students: Challenges for Information Literacy (4 enlaces)
- Didáctica básica para la alfabetización informativa (4 enlaces)
- Desarrollo de habilidades informativas en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas (4 enlaces)
- La formación profesional de los futuros científicos de la información-profesores (4 enlaces)
- Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F. (4 enlaces)
- Normas de alfabetización informativa para el aprendizaje (4 enlaces)
- La formación de usuarios en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas: relato de una experiencia (4 enlaces)
- Los recursos web ALFIN/Iberoamérica. Un camino para generar aprendizajes colaborativos y benchmarking en torno a la alfabetización informacional (4 enlaces)
- México, D.F. (4 enlaces)
- Programa de educación continua para usuarios de biblioteca: (PECUB) (4 enlaces)
- Diseño de Programas de Alfabetización Informacional para Educación Primaria: una Perspectiva Sociocultural (4 enlaces)
- Estudio de usuarios en el sector público. El caso de la Dirección General de Estadística INEGI (4 enlaces)
- Apoyo bibliotecario al proceso de enseñanza – aprendizaje a los alumnos de postgrado de la facultad de medicina en la Ponticia Universidad Católica de Chile (4 enlaces)
- El trinomio comunidades de aprendizaje, bibliotecas digitales y competencias informativas (4 enlaces)
- La educación y formación de los médicos de la familia como usuarios de la información (4 enlaces)
- Competencia Informacional en el contexto de las ciencias de la salud (4 enlaces)
- El conocimiento de las necesidades de información del usuario como base para el desarrollo de normas de alfabetización informativa (4 enlaces)
- 1983 (4 enlaces)
- Tesis de doctorado (4 enlaces)
- Instituto Politécnico Nacional (4 enlaces)
- La formación de usuarios en las universidades de los estados (4 enlaces)
- Programa interactivo de educación de niños en el uso de la biblioteca “Mi visita a la biblioteca” (4 enlaces)
- Autosuficiencia en el uso de información: Mesa Redonda (4 enlaces)
- Formación de usuarios: aspectos prácticos en bibliotecas universitarias (4 enlaces)
- La experiencia de implementar un curso con valor en créditos para desarrollar competencias informativas en estudiantes universitarios (4 enlaces)
- Acceso y uso de recursos de información (AURI) (4 enlaces)
- Habilidades informativas para el aprendizaje de toda la vida (4 enlaces)
- Information Skills for Life-Long Learning (4 enlaces)
- Miriam Ríos Morgan (4 enlaces)
- José Refugio Romo González (4 enlaces)
- Martha Delia Castro Montoya (4 enlaces)
- Carlos Eduardo Montano Durán (4 enlaces)
- La información como herramienta fundamental para la innovación (4 enlaces)
- Patron Empowerment to Use Library Gateways in LID countries: the case of Mexico (4 enlaces)
- Valoración del desarrollo de la alfabetización en información en el modelo pedagógico de la universalización de la educación superior cubana: un estudio de caso (4 enlaces)
- Brecha más cognitiva que digital: Papel de las habilidades informativas en países emergentes (4 enlaces)
- Semejanzas y diferencias entre estudiantes norteamericanos y mexicanos como usuarios de la información: una aproximación a su estudio (4 enlaces)
- Declaratoria sobre desarrollo de habilidades informativas en instituciones de educación superior de México (4 enlaces)
- Competencias informativas: herramienta necesaria para participar en comunidades de aprendizaje (4 enlaces)
- Alfin, Web 2.0, las redes sociales y el humanismo. Experiencia de un curso Alfin en línea enfocado al humanismo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (4 enlaces)
- Directrices pedagógicas y didácticas para estructurar un curso o asignatura para desarrollar habilidades informativas (4 enlaces)
- El portafolios como herramienta de evaluación en los programas de DHI (4 enlaces)
- Experiencia del diseño de un curso de “Desarrollo de Habilidades Informativas” por la Biblioteca Central de la Universidad de Monterrey (4 enlaces)
- José Antonio Yánez (4 enlaces)
- Pescando con la red. Transferencia de habilidades informativas del nivel secundario al terciario de educación: resultados de una investigación en Otago, Nueva Zelanda (4 enlaces)
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