Tesis
De wikiDHI
(Diferencias entre revisiones)
| (No se muestran 4 ediciones intermedias realizadas por 4 usuarios) | |||
| Línea 25: | Línea 25: | ||
<li>[[Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.]] | <li>[[Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.]] | ||
<li>[[Análisis de los modelos para el desarrollo de habilidades informativas en niños de primaria]] | <li>[[Análisis de los modelos para el desarrollo de habilidades informativas en niños de primaria]] | ||
| − | <li>[[ | + | <li>[[Propuesta de programa de desarrollo de habilidades informativas para ejecutivos de alta dirección]] |
<li>[[La enseñanza de habilidades informativas a través de un programa de fromación de usuarios bajo una perspectiva constructivista]] | <li>[[La enseñanza de habilidades informativas a través de un programa de fromación de usuarios bajo una perspectiva constructivista]] | ||
<li>[[Desarrollo de habilidades infromativas: Una propuesta de programa para los usuarios de la Biblioteca Especializada en Ciencias Sociales Luis González de El Colegio de Michoacán]] | <li>[[Desarrollo de habilidades infromativas: Una propuesta de programa para los usuarios de la Biblioteca Especializada en Ciencias Sociales Luis González de El Colegio de Michoacán]] | ||
| Línea 47: | Línea 47: | ||
<li>[[Expectativas y Retos en la Educación de Personas con Capacidades Especiales Empleando TICs]] | <li>[[Expectativas y Retos en la Educación de Personas con Capacidades Especiales Empleando TICs]] | ||
<li>[[Planeación didáctica de desarrollo de habilidades del pensamiento]] | <li>[[Planeación didáctica de desarrollo de habilidades del pensamiento]] | ||
| + | <li>[[Estrategia para la infromación de lo docentes en habilidades informativas.]] | ||
| + | <li>[[Alfabetización Informacional y Pedagogía Crítica en educación superior: un estudio de caso.]] | ||
| + | <li>[[Identificación de barreras/competenciaslingüísticas en comunicación científica de investigadores universitarios.]] | ||
| + | <li>[[Brecha didáctica y digital en docentes de escuelas primarias públicas de la ciudad de Chihuahua, México.]] | ||
| + | <li>[[Identificación de capacidades digitales en estudiantes y docentes de educación media superior.]] | ||
| + | <li>[[Evaluación de competencias en comunicación científica: definición de unconjunto de estándares para docentes universitarios.]] | ||
| + | <li>[[Gusto y disposición hacia la ciencia e innovación tecnológica de estudiantes de educación media superior.]] | ||
| + | <li>[[Valores de lectura icónica en estudiantes universitarios: identificación y desarrollo de propuestas.]] | ||
| + | <li>[[Evaluación de la pertinencia detesis doctorales como objetos de conocimiento: transición entreliteratura gris y medición del impacto.]] | ||
</ul> | </ul> | ||
Última revisión de 01:06 3 mar 2019
Listado de Tesis de licenciatura que se tienen registrados hasta el momento:
- Alfabetización informacional en adultos mayores ¿Cómo interrelacionarlos dentro de una biblioteca pública?
- Alfabetización informativa en niños de tercer año de primaria en México: estudio de caso en la Escuela Internacional
- Anteproyecto de un Programa piloto de Educación de Usuarios en Bibliotecas Públicas del Estado de Tamaulipas
- Diseño de un programa de formación de usuarios para los centros de documentación de El Colegio de México
- El estudio de usuarios: una herramienta para optimizar los servicios en la Biblioteca 'Mtro. Emilio Reversat ' del Colegio Simón Bolivar
- El Usuario en la Bibliotecología: el caso de la educación de usuarios en México
- Elaboración de un tutorial para apoyar el desarrollo de habilidades informativas: el caso del Hospital General de México
- Estudio de usuarios para un programa de formación de usuarios en una biblioteca museológica
- Evaluación del servicio de las unidades de servicios de apoyo a la educación regular, a través de los usuarios
- Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.
- Formación de usuarios en la Biblioteca de la Preparatoria Salvador Allende, del sistema de bachillerato del gobierno del Distrito Federal
- Formación de usuarios: elaboración de videos y programas multimedia para enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras
- La Educación de usuarios de la información en escuelas secundarias generales del Distrito Federal
- Las actividades y programas de formación de usuarios en la Biblioteca de la Universidad del Valle de México, Campus Chapultepec
- Programa de educación de usuarios de los servicios de información para niños de escuelas primarias
- Programa de educación de usuarios para el uso de obras monográficas
- Taller de desarrollo de habilidades informativas para el uso de recursos de información para el plan de negocios
- Un programa de formación de usuarios para biblioteca médica
- Una propuesta de formación de usuarios en el Tecnológico de Monterrey, Campus Ciudad de México
- Competencias informativas y demandas de recursos de información de los docentes en la universidad veracruzana, región Xalapa
- Factores de influencia en el comportamiento Informativo de los docentes de tiempo completo de la universidad veracruzana, campus Mocambo, región Veracruz
- La incorporación de las tecnologías de la información y comunicaciones en la educación superior
- Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.
- Análisis de los modelos para el desarrollo de habilidades informativas en niños de primaria
- Propuesta de programa de desarrollo de habilidades informativas para ejecutivos de alta dirección
- La enseñanza de habilidades informativas a través de un programa de fromación de usuarios bajo una perspectiva constructivista
- Desarrollo de habilidades infromativas: Una propuesta de programa para los usuarios de la Biblioteca Especializada en Ciencias Sociales Luis González de El Colegio de Michoacán
- Programa de desarrollo de habilidades informativas en la Biblioteca de la Universidad Anáhuac México Norte, 2010-2014
- Programas de desarrollo de habilidades informativas en los sistemas bibliotecarios de las universidades públicas del Estado de San Luis Potosí: análisis, desarrollo e implementación
- Elaboración de un tutorial para apoyar el desarrollo de habilidades informativas : el caso del Hospital General de México
- Propuesta de construcción de un programa formativo de La Biblioteca Infantil María Enriqueta Camarillo de Pereyra para impulsar habilidades informativas
- Taller de desarrollo de habilidades informativas para el uso de recursos de informacion para el plan de negocios
- Alfabetización informacional en docentes de educación superior
- Alfabetización informacional: estudio sobre su apropiación en alumnos de primaria
- Evaluación diagnóstica de competencias informativas en estudiantes de posgrado del área económico-administrativa
- Diseño de un programa para el desarrollo de competencias informativas para jóvenes de nivel medio superior con un enfoque en competencias
- Programa de estrategias y habilidades informativas "Conoce al amigo osos con habilidades y estrategias informativas"
- Habilidades en la búsqueda de información
- Desarrollo de habilidades Informativas en Usuarios Invidentes en la Biblioteca Iberoamericana
- Definición de Habilidades Informativas Necesarias en el Nivel de Secundaria y su Instrucción Basada en Recursos Dentro del Colegio Liceo de Monterrey
- Experiencia de Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Informativas en Alumnos de Primaria
- Evaluación de Habilidades Informativas en Estudiantes de Nivel Profesional: Caso de Estudio de Usuarios de las Bibliotecas de la UACJ
- Alfabetización Informativa: Una Propuesta para Desarrollar Habilidades Informativas en Alumnos de Nivel Bachillerato a Través de un Programa de Formación de Usuarios, en el Campus Guadalajara del Sistema Tecnológico de Monterrey
- Propuesta de una Guía de Formación de Usuarios de Nivel Bachillerato para el Desarrollo de Habilidades Informativas a Través del Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Apoyo a su Incorporación Dentro del Aula
- Expectativas y Retos en la Educación de Personas con Capacidades Especiales Empleando TICs
- Planeación didáctica de desarrollo de habilidades del pensamiento
- Estrategia para la infromación de lo docentes en habilidades informativas.
- Alfabetización Informacional y Pedagogía Crítica en educación superior: un estudio de caso.
- Identificación de barreras/competenciaslingüísticas en comunicación científica de investigadores universitarios.
- Brecha didáctica y digital en docentes de escuelas primarias públicas de la ciudad de Chihuahua, México.
- Identificación de capacidades digitales en estudiantes y docentes de educación media superior.
- Evaluación de competencias en comunicación científica: definición de unconjunto de estándares para docentes universitarios.
- Gusto y disposición hacia la ciencia e innovación tecnológica de estudiantes de educación media superior.
- Valores de lectura icónica en estudiantes universitarios: identificación y desarrollo de propuestas.
- Evaluación de la pertinencia detesis doctorales como objetos de conocimiento: transición entreliteratura gris y medición del impacto.
