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<li>[[Factores de influencia en el comportamiento Informativo de los docentes de tiempo completo de la universidad veracruzana, campus Mocambo, región Veracruz]]
 
<li>[[Factores de influencia en el comportamiento Informativo de los docentes de tiempo completo de la universidad veracruzana, campus Mocambo, región Veracruz]]
 
<li>[[La incorporación de las tecnologías de la información y comunicaciones en la educación superior]]
 
<li>[[La incorporación de las tecnologías de la información y comunicaciones en la educación superior]]
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<li>[[Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del D.F.]]
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<li>[[Análisis de los modelos para el desarrollo de habilidades informativas en niños de primaria]]
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<li>[[Prpuesta de programa de desarrollo de habilidades informativas para ejecutivos de alta dirección]]
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<li>[[La enseñanza de habilidades informativas a través de un programa de fromación de usuarios bajo una perspectiva constructivista]]
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<li>[[Desarrollo de habilidades infromativas: Una propuesta de programa para los usuarios de la Biblioteca Especializada en Ciencias Sociales Luis González de El Colegio de Michoacán]]
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<li>[[Programa de desarrollo de habilidades informativas en la Biblioteca  de la Universidad Anáhuac México Norte, 2010-2014]]
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<li>[[Programas de desarrollo de habilidades informativas en los sistemas bibliotecarios de las universidades públicas del Estado de San Luis Potosí: análisis, desarrollo e implementación]]
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<li>[[Elaboración de un tutorial para apoyar el desarrollo de habilidades informativas : el caso del Hospital General de México]]
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<li>[[Propuesta de construcción de un programa formativo de La Biblioteca Infantil María Enriqueta Camarillo de Pereyra para impulsar habilidades informativas]]
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<li>[[Taller de desarrollo de habilidades informativas para el uso de recursos de informacion para el plan de negocios]]
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<li>[[Alfabetización informacional en docentes de educación superior]]
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<li>[[Alfabetización informacional: estudio sobre su apropiación en alumnos de primaria]]
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<li>[[Evaluación diagnóstica de competencias informativas en estudiantes de posgrado del área económico-administrativa]]
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<li>[[Diseño de un programa para el desarrollo de competencias informativas para jóvenes de nivel medio superior con un enfoque en competencias]]
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<li>[[Programa de estrategias y habilidades informativas "Conoce al amigo osos con habilidades y estrategias informativas"]]
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<li>[[Habilidades en la búsqueda de información]]
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<li>[[Desarrollo de habilidades Informativas en Usuarios Invidentes en la Biblioteca Iberoamericana]]
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<li>[[Definición de Habilidades Informativas Necesarias en el Nivel de Secundaria y su Instrucción Basada en Recursos Dentro del Colegio Liceo de Monterrey]]
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<li>[[Experiencia de Aprendizaje para el Desarrollo de Habilidades Informativas en Alumnos de Primaria]]
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<li>[[Evaluación de Habilidades Informativas en Estudiantes de Nivel Profesional: Caso de Estudio de Usuarios de las Bibliotecas de la UACJ]]
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<li>[[Alfabetización Informativa: Una Propuesta para Desarrollar Habilidades Informativas en Alumnos de Nivel Bachillerato a Través de un Programa de Formación de Usuarios, en el Campus Guadalajara del Sistema Tecnológico de Monterrey]]
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<li>[[Diseño de un curso de inducción a los recursos informativos y servicios que ofrecen el centro de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI/BIBLIOTECA) del centro universitario de la costa sur (CUCSUR) de acuerdo a las especificaciones de la norma técnica de competencia laboral (NTCL) CRCH0542.01; y aplicación de instrumentos de evaluación para identificar las habilidades informativas adquiridas]]
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<li>[[Propuesta de una Guía de Formación de Usuarios de Nivel Bachillerato para el Desarrollo de Habilidades Informativas a Través del Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en Apoyo a su Incorporación Dentro del Aula]]
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<li>[[Expectativas y Retos en la Educación de Personas con Capacidades Especiales Empleando TICs]]
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<li>[[Modelo para el Diseño, Implementación y Evaluación de Competencias Informativas para Recuperar Información en Línea en Académicos de Instituciones de Educación Superior: La Biblioteca como Instructor de Competencias Informativas para Recuperar Información en Línea, el Caso del Centro Universitario de los Lagos (Universidad de Guadalajara]]
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<li>[[Planeación didáctica de desarrollo de habilidades del pensamiento]]
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Revisión de 19:57 15 sep 2018

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