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Abajo se muestran hasta 50 resultados comenzando por el n.º 301.

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301. Programa de Desarrollo de Habilidades Informativas para los usuarios de las bibliotecas de los Centros de Investigación y Posgrado del IPN‏‎ (3 enlaces)
302. Evaluación del servicio de las unidades de servicios de apoyo a la educación regular, a través de los usuarios‏‎ (3 enlaces)
303. El usuario universitario‏‎ (3 enlaces)
304. La importancia de la instrucción y capacitación en los servicios de una biblioteca universitaria‏‎ (3 enlaces)
305. Elementos a considerar en el contexto institucional para la fundamentación de un programa de habilidades en el uso de la información‏‎ (3 enlaces)
306. Directrices Internacionales para la alfabetización informativa‏‎ (3 enlaces)
307. José María Palacios‏‎ (3 enlaces)
308. La formación de usuarios en la educación bibliotecológica mexicana: nivel licenciatura‏‎ (3 enlaces)
309. Beatriz Elena Dávalos Alcocer‏‎ (3 enlaces)
310. Programa de formación en servicios bibliotecarios y de información para la atención a las comunidades indígenas rurales mexicanas‏‎ (3 enlaces)
311. Instrucción de usuarios y alfabetización informativa‏‎ (3 enlaces)
312. La alfabetización en información y su evaluación, un camino hacia la calidad de la educación superior en México‏‎ (3 enlaces)
313. Elaboración de un tutorial para apoyar el desarrollo de habilidades informativas: el caso del Hospital General de México‏‎ (3 enlaces)
314. Transformado las debilidades en fortalezas: el programa DHI en la UACJ‏‎ (3 enlaces)
315. Algunas reflexiones sobre la formación docente del bibliotecario‏‎ (3 enlaces)
316. Programa de educación de usuarios de los servicios de información para niños de escuelas primarias‏‎ (3 enlaces)
317. Desarrollo de habilidades informativas en línea en la UNAM: Experiencia de la Dirección General de Bibliotecas‏‎ (3 enlaces)
318. Taller de desarrollo de habilidades informativas para el uso de recursos de información para el plan de negocios‏‎ (3 enlaces)
319. El usuario y las jornadas de biblioteconomía‏‎ (3 enlaces)
320. 1991‏‎ (3 enlaces)
321. Maria Esther Mears‏‎ (3 enlaces)
322. Programas de desarrollo de habilidades informativas en los sistemas bibliotecarios de las universidades públicas del estado de San Luis Potosí: análisis, desarrollo e implementación‏‎ (3 enlaces)
323. Oscar Saavedra‏‎ (3 enlaces)
324. Colaborando con los profesores: ¿Nos entienden? ¿Los entendemos? ¿Compartimos los mismos objetivos?‏‎ (3 enlaces)
325. Adriana Viveros Fernández‏‎ (3 enlaces)
326. La formación de usuarios como línea de investigación en un Centro Universitario de Investigación‏‎ (3 enlaces)
327. Emma Hernández Gómez‏‎ (2 enlaces)
328. Sonia Araceli Hernández Acuña‏‎ (2 enlaces)
329. Toni Carbo‏‎ (2 enlaces)
330. ¿De qué lado de la brecha digital estamos?‏‎ (2 enlaces)
331. Daniel de Lira Luna‏‎ (2 enlaces)
332. Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del Distrito Federal‏‎ (2 enlaces)
333. Diana del Carmen Madrigal Castellanos‏‎ (2 enlaces)
334. Dora María Aguilar Saldívar‏‎ (2 enlaces)
335. ¿Cómo se prepara e imparte una sesión de capacitación de calidad?‏‎ (2 enlaces)
336. Julio César Ramírez‏‎ (2 enlaces)
337. Estudios de usuarios: su conceptuación‏‎ (2 enlaces)
338. Noel Angulo Marcial‏‎ (2 enlaces)
339. Mariano Martín Michavila‏‎ (2 enlaces)
340. Bernardo Alleine Bustos Hernández‏‎ (2 enlaces)
341. Faculty Support Shaping an Information Literancy Learning Activity Handbook‏‎ (2 enlaces)
342. Leisie Montiel Spluga‏‎ (2 enlaces)
343. Mears, B.‏‎ (2 enlaces)
344. Karina Díaz López‏‎ (2 enlaces)
345. Leadership Perspectives from Mexico‏‎ (2 enlaces)
346. Leonor Galicia‏‎ (2 enlaces)
347. Manuel Alex González Cortez‏‎ (2 enlaces)
348. Juana Yolanda Guillén Cruz‏‎ (2 enlaces)
349. Daniel Valderrábano Ceja‏‎ (2 enlaces)
350. Gloria Alejandra Jiménez Delgadillo‏‎ (2 enlaces)

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