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Abajo se muestran hasta 50 resultados comenzando por el n.º 251.

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251. Estudio de usuarios para un programa de formación de usuarios en una biblioteca museológica‏‎ (3 enlaces)
252. Estándares y normas como instrumentos para el diseño y la evaluación de programas de alfabetización informacional‏‎ (3 enlaces)
253. Prueba piloto para el desarrollo de habilidades en el uso de información con estudiantes universitarios‏‎ (3 enlaces)
254. Construcción de normas para evaluar competencias informativas en estudiantes universitarios mexicanos‏‎ (3 enlaces)
255. ACRL Information Literacy Competency Standards for Higher Education‏‎ (3 enlaces)
256. Diagnóstico de habilidades informativas en alumnos egresados del bachillerato en México‏‎ (3 enlaces)
257. El desarrollo de tutoriales interactivos en línea para apoyar la instrucción a distancia de los usuarios‏‎ (3 enlaces)
258. InfolitGlobal: Directorio Internacional de Recursos Didácticos DHI‏‎ (3 enlaces)
259. La competencia informativa en las bibliotecas académicas: el caso de las bases de datos en línea‏‎ (3 enlaces)
260. Aplicación de la metodología participativa para la formación de usuarios‏‎ (3 enlaces)
261. Formación de usuarios: elaboración de videos y programas multimedia para enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras‏‎ (3 enlaces)
262. Sofía Hernández‏‎ (3 enlaces)
263. CONACYT‏‎ (3 enlaces)
264. Angela Peragallo‏‎ (3 enlaces)
265. Edna Laura Zamora Barragán‏‎ (3 enlaces)
266. Alfabetización informativa en niños de tercer año de primaria en México: estudio de caso en la Escuela Internacional‏‎ (3 enlaces)
267. Diseño de un programa de formación de usuarios para los centros de documentación de El Colegio de México‏‎ (3 enlaces)
268. Algunas reflexiones en torno a la educación de usuarios‏‎ (3 enlaces)
269. Competencias informativas para la enseñanza y el aprendizaje: necesidades y desafíos actuales‏‎ (3 enlaces)
270. Directrices internacionales para desarrollar competencias‏‎ (3 enlaces)
271. El impacto de las habilidades de información en las acreditaciones de programas universitarios. Estudio comparativo entre estándares nacionales y estadounidenses‏‎ (3 enlaces)
272. La didáctica multidimensional y el uso de los recursos informativos‏‎ (3 enlaces)
273. Diseño de programas de alfabetización informacional para educación primaria: una perspectiva sociocultural‏‎ (3 enlaces)
274. Orientación y formación de usuarios: experiencia de la Universidad Iberoamericana‏‎ (3 enlaces)
275. Formación de usuarios en la Biblioteca de la Preparatoria Salvador Allende, del sistema de bachillerato del gobierno del Distrito Federal‏‎ (3 enlaces)
276. 1988‏‎ (3 enlaces)
277. Las actividades y programas de formación de usuarios en la Biblioteca de la Universidad del Valle de México, Campus Chapultepec‏‎ (3 enlaces)
278. Educación de usuarios de la información en las escuelas públicas del DF‏‎ (3 enlaces)
279. Ania Hernández Chávez‏‎ (3 enlaces)
280. José Luis Almanza Morales‏‎ (3 enlaces)
281. Saúl Souto‏‎ (3 enlaces)
282. Use of technology in Mexican universities‏‎ (3 enlaces)
283. Rocío Gómez‏‎ (3 enlaces)
284. 1989‏‎ (3 enlaces)
285. Formación de usuarios y modelo educativo: propuesta metodológica para su integración vinculación en instituciones de educación superior‏‎ (3 enlaces)
286. Las mesas de estudio de Medellín sobre la formación de bibliotecarios y las normas que de ellas se derivaron‏‎ (3 enlaces)
287. Hacia una caracterización del usuario en el DHI‏‎ (3 enlaces)
288. Instrucción de usuarios y "alfabetización informativa"‏‎ (3 enlaces)
289. La docencia de los bibliotecarios en el nuevo modelo educativo: CRAI y Alfabetización en información en Europa‏‎ (3 enlaces)
290. Programa piloto de DHI en la educación básica en Veracruz‏‎ (3 enlaces)
291. El entrenamiento de usuarios en instituciones de investigación: el caso de IIE‏‎ (3 enlaces)
292. Formación de usuarios de la información y tecnologías‏‎ (3 enlaces)
293. José Alfredo Verdugo Sánchez‏‎ (3 enlaces)
294. Angela Guevara‏‎ (3 enlaces)
295. Nancy Cunningham‏‎ (3 enlaces)
296. Cuando las aves emigran: el concepto mexicano de Usuario en la Educación de Usuarios‏‎ (3 enlaces)
297. Valor agregado y desarrollo de habilidades informativas: un enfoque sistémico‏‎ (3 enlaces)
298. Michoacán‏‎ (3 enlaces)
299. El Usuario en la Bibliotecología: el caso de la educación de usuarios en México‏‎ (3 enlaces)
300. Demanda informativa de profesionales de la salud: estudio Durango‏‎ (3 enlaces)

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