http://dhi.org.mx/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=Presentaciones 2026-06-01T20:16:20Z Historial de revisiones para esta página en el wiki MediaWiki 1.19.20 http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=658&oldid=prev 2019-05-27T23:21:15Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 23:21 27 mayo 2019</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[<del class="diffchange diffchange-inline">Profesionista </del>para el <del class="diffchange diffchange-inline">siglo XXI</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Competencias informativas </ins>para el <ins class="diffchange diffchange-inline">aprendizaje</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td></tr> </table>

ACamposM http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=656&oldid=prev 2019-05-24T21:07:40Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 21:07 24 mayo 2019</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 13:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 13:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[Profesionista para el siglo XXI]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td></tr> </table>

ACamposM http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=616&oldid=prev 2018-03-14T19:34:56Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 19:34 14 mar 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[Las Bibliotecas y su rol en la creación del conocimiento]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[La biblioteca universitaria: espacio de innovación para el cambio social]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[Caminhos para um Destino Incerto: Responsabilidade socio-técnica-política de info-profissionais universitarios]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Faculty Support Shaping an Information Literancy Learning Activity Handbook]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Faculty Support Shaping an Information Literancy Learning Activity Handbook]]</div></td></tr> </table>

177.247.71.226 http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=615&oldid=prev 2018-02-23T01:30:09Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 01:30 23 feb 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;ul&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;ul&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[Cómo Tripular Y Construir Nuevos Vehículos Del Conocimiento. Undécimo Coloquio Administración y Liderazgo en el Campo Informativo]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Ignore y puede ser ignorado(a): Acciones para el desarrollo de SDG’s desde plataformas GAP MIL de UNESCO y IGF de Naciones Unidas]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Ignore y puede ser ignorado(a): Acciones para el desarrollo de SDG’s desde plataformas GAP MIL de UNESCO y IGF de Naciones Unidas]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado en el siglo XXI]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado en el siglo XXI]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[The role of libraries and IFLA in the UN Sustainable Development Goals]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td></tr> </table>

Jesuslau http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=596&oldid=prev 2018-02-21T21:28:26Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 21:28 21 feb 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 9:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 9:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Las Bibliotecas y su rol en la creación del conocimiento]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Las Bibliotecas y su rol en la creación del conocimiento]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[La biblioteca universitaria: espacio de innovación para el cambio social]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Caminhos para um Destino Incerto: Responsabilidade socio-técnica-política de info-profissionais universitarios]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Caminhos para um Destino Incerto: Responsabilidade socio-técnica-política de info-profissionais universitarios]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]</div></td></tr> </table>

Jesuslau http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=590&oldid=prev 2018-02-21T20:13:03Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 20:13 21 feb 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado en el siglo XXI]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado en el siglo XXI]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The role of libraries and IFLA in the UN Sustainable Development Goals]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[The role of libraries and IFLA in the UN Sustainable Development Goals]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</del></div></td><td colspan="2">&#160;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</div></td></tr> </table>

Jesuslau http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=580&oldid=prev 2018-02-20T01:04:50Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Revisión anterior</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Revisión de 01:04 20 feb 2018</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Línea 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;ul&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;ul&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[<del class="diffchange diffchange-inline">Redes </del>de <del class="diffchange diffchange-inline">colaboración </del>en <del class="diffchange diffchange-inline">programas DHI</del>]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;li&gt;[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Cómo Tripular Y Construir Nuevos Vehículos Del Conocimiento. Undécimo Coloquio Administración y Liderazgo en el Campo Informativo]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Ignore y puede ser ignorado(a): Acciones para el desarrollo </ins>de <ins class="diffchange diffchange-inline">SDG’s desde plataformas GAP MIL de UNESCO y IGF de Naciones Unidas]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado </ins>en <ins class="diffchange diffchange-inline">el siglo XXI]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[The role of libraries and IFLA in the UN Sustainable Development Goals]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Las Bibliotecas y su rol en la creación del conocimiento]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Caminhos para um Destino Incerto: Responsabilidade socio-técnica-política de info-profissionais universitarios]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Faculty Support Shaping an Information Literancy Learning Activity Handbook]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Nutrición cognitiva: Papel de las competencias informacionales en los procesos de aprendizaje]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Alfabetización Mediática e Informacional: el rol del profesional de la información]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Roundtable 4a: The role of media, citizens and self-regulatory bodies in promoting MIL: the significance of autonomy for libraries and media professionalization and independence]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;li&gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus</ins>]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/ul&gt;</div></td></tr> </table>

Jesuslau http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones&diff=579&oldid=prev 2018-02-20T00:25:38Z

<p>Página creada con «Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento: &lt;ul&gt; &lt;li&gt;<a href="/wiki/index.php?title=Redes_de_colaboraci%C3%B3n_en_programas_DHI" title="Redes de colaboración en programas DHI">Redes de colaboración en programas DHI</a> &lt;/ul&gt;»</p> <p><b>Página nueva</b></p><div>Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:<br /> &lt;ul&gt;<br /> &lt;li&gt;[[Redes de colaboración en programas DHI]]<br /> &lt;/ul&gt;</div>

Jesuslau