http://dhi.org.mx/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=MemoriasMemorias - Historial de revisiones2026-06-01T19:36:30ZHistorial de revisiones para esta página en el wikiMediaWiki 1.19.20http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Memorias&diff=323&oldid=prevJesuslau: Página creada con «Listado de capítulos registrados en Memorias de congresos que se tienen registrados hasta el momento: <ul> <li>[[Algunas reflexiones sobre la formación docente del biblio...»2015-08-09T00:05:11Z<p>Página creada con «Listado de capítulos registrados en Memorias de congresos que se tienen registrados hasta el momento: <ul> <li>[[Algunas reflexiones sobre la formación docente del biblio...»</p>
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<ul><br />
<li>[[Algunas reflexiones sobre la formación docente del bibliotecario ]]<br />
<li>[[Aplicación de la metodología participativa para la formación de usuarios ]]<br />
<li>[[Autosuficiencia en el uso de información: Mesa Redonda ]]<br />
<li>[[Brecha más cognitiva que digital: Papel de las habilidades informativas en países emergentes ]]<br />
<li>[[Comentarios a la formación de usuarios en la Facultad de Química de la Universidad Nacional ]]<br />
<li>[[Comentarios a la ponencia: formación de usuarios: aspectos prácticos en bibliotecas universitarias ]]<br />
<li>[[Del aula tradicional al aula virtual en la enseñanza de la investigación documental ]]<br />
<li>[[Desarrollo académico informativo: el modelo universitario ]]<br />
<li>[[Desarrollo de habilidades informativas en línea en la UNAM: Experiencia de la Dirección General de Bibliotecas ]]<br />
<li>[[Diseño de Programas de Alfabetización Informacional para Educación Primaria: una Perspectiva Sociocultural ]]<br />
<li>[[Diseño de programas de alfabetización informacional para educación primaria: una perspectiva sociocultural ]]<br />
<li>[[El entrenamiento de usuarios en instituciones de investigación: el caso de IIE ]]<br />
<li>[[El niño en edad escolar como usuario de los servicios de información ]]<br />
<li>[[El usuario mexicano en el año 2000 ]]<br />
<li>[[El usuario universitario ]]<br />
<li>[[El usuario y las jornadas de biblioteconomía ]]<br />
<li>[[El usuario: ese desconocido, estudio social y filosófico acerca de la práctica bibliotecológica ]]<br />
<li>[[Estudio de usuarios en el sector público. El caso de la Dirección General de Estadística INEGI ]]<br />
<li>[[Formación de usuarios de la información y tecnologías ]]<br />
<li>[[Formación de usuarios en bibliotecas universitarias del Distrito Federal ]]<br />
<li>[[Formación de usuarios: aspectos prácticos en bibliotecas universitarias ]]<br />
<li>[[Instrucción al usuario y servicios bibliotecarios en la educación a distancia: objetivos y desafíos en el desarrollo de un programa efectivo ]]<br />
<li>[[La formación de usuarios en la biblioteca escolar ]]<br />
<li>[[La importancia de la instrucción y capacitación en los servicios de una biblioteca universitaria ]]<br />
<li>[[La optimización de recursos y la formación de usuarios: una necesidad para las bibliotecas universitarias en el siglo XXI ]]<br />
<li>[[Obstáculos y desafíos para estimular la investigación entre los estudiantes de licenciatura en bibliotecología en México ]]<br />
<li>[[Orientación y formación de usuarios: experiencia de la Universidad Iberoamericana ]]<br />
<li>[[Plagio académico. ¿Por qué debemos preocuparnos y ocuparnos? ]]<br />
<li>[[Programa de formación de usuarios: una experiencia en el Sistema de Bibliotecas de la UASLP ]]<br />
<li>[[Reflexiones sobre el usuario marginado ]]<br />
<li>[[Sistematización del proceso de formación de usuarios de la información ]]<br />
<li>[[Sujetos de aprendizaje y construcción de conocimiento y ciudadanía en instituciones de educación superior públicas en Ciudad Juárez ]]<br />
</ul></div>Jesuslau