http://dhi.org.mx/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=20062006 - Historial de revisiones2026-06-01T18:58:23ZHistorial de revisiones para esta página en el wikiMediaWiki 1.19.20http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=2006&diff=333&oldid=prevJesuslau: Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: <ul> <li>¿Qué se requiere para ser competentes en la formación de usuarios? <li>[[Aprendizaje cambiante, cambio en...»2015-08-09T01:29:23Z<p>Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: <ul> <li><a href="/wiki/index.php?title=%C2%BFQu%C3%A9_se_requiere_para_ser_competentes_en_la_formaci%C3%B3n_de_usuarios%3F" title="¿Qué se requiere para ser competentes en la formación de usuarios?">¿Qué se requiere para ser competentes en la formación de usuarios? </a> <li>[[Aprendizaje cambiante, cambio en...»</p>
<p><b>Página nueva</b></p><div>Publicaciones correspondientes a este año:<br />
<ul><br />
<li>[[¿Qué se requiere para ser competentes en la formación de usuarios? ]]<br />
<li>[[Aprendizaje cambiante, cambio en los roles ]]<br />
<li>[[Consideraciones en la formación del usuario con discapacidad visual ]]<br />
<li>[[Contexto, protagonistas y evaluación en una materia con valor en créditos: la experiencia en la UACJ ]]<br />
<li>[[Desarrollo de Competencias Informacionales: un enfoque metodológico basado en el aprendizaje ]]<br />
<li>[[Diagnóstico de habilidades informativas en alumnos egresados del bachillerato en México ]]<br />
<li>[[Diagnóstico y evaluación: Elementos fundamentales para los programas de Alfabetización Informativa ]]<br />
<li>[[Directrices Internacionales para la alfabetización informativa ]]<br />
<li>[[Educación bibliotecológica para el Noroeste de México: Una propuesta ]]<br />
<li>[[El Constructivismo: una herramienta de apoyo para el diagnóstico y evaluación de habilidades informativas ]]<br />
<li>[[El estudio de usuarios: una herramienta para optimizar los servicios en la Biblioteca 'Mtro. Emilio Reversat ' del Colegio Simón Bolivar ]]<br />
<li>[[El impacto de las bibliotecas en los nuevos entornos de aprendizaje universitarios ]]<br />
<li>[[El impacto de las habilidades de información en las acreditaciones de programas universitarios. Estudio comparativo entre estándares nacionales y estadounidenses ]]<br />
<li>[[El portafolios como herramienta de evaluación en los programas de DHI ]]<br />
<li>[[Espacios para el aprendizaje: una alternativa para incrementar la cobertura de los programas para el desarrollo de habilidades informativas ]]<br />
<li>[[Estilos de aprendizaje en el desarrollo de competencias informativas ]]<br />
<li>[[Evaluación del Programa Desarrollo de Habilidades Informativas en pedagogía interactiva ]]<br />
<li>[[Evolución de los programas de desarrollo de habilidades informativas y las competencias del bibliotecario ]]<br />
<li>[[Experiencia conjunta UACJ (México) y UCN (Chile): reporte de logros y perspectivas ]]<br />
<li>[[Experiencia del diseño de un curso de “Desarrollo de Habilidades Informativas” por la Biblioteca Central de la Universidad de Monterrey ]]<br />
<li>[[Formación de usuarios en la Biblioteca de la Preparatoria Salvador Allende, del sistema de bachillerato del gobierno del Distrito Federal ]]<br />
<li>[[Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning ]]<br />
<li>[[La Alfabetización Informativa en las Humanidades ]]<br />
<li>[[La Alfabetización informativa y las bibliotecas en Escandinavia y en el mundo ]]<br />
<li>[[La docencia de los bibliotecarios en el nuevo modelo educativo: CRAI y Alfabetización en información en Europa ]]<br />
<li>[[La evolución del bibliotecario profesional dentro de la comunidad de la Universidad de las Américas, Puebla: de la formación de usuarios a la licenciatura en gestión e ingeniería del conocimiento ]]<br />
<li>[[La formación de usuarios en la Biblioteca Daniel Cosío Villegas: relato de una experiencia ]]<br />
<li>[[La formación de usuarios en la educación bibliotecológica mexicana: nivel licenciatura ]]<br />
<li>[[Los encuentros de desarrollo de habilidades informativas en Ciudad Juárez, una breve reseña ]]<br />
<li>[[Modelos académicos de las IES y el Desarrollo de Habilidades Informativas: interdependencia en su diagnóstico/evaluación ]]<br />
<li>[[Pescando con la red. Transferencia de habilidades informativas del nivel secundario al terciario de educación: resultados de una investigación en Otago, Nueva Zelanda ]]<br />
<li>[[Semejanzas y diferencias entre estudiantes norteamericanos y mexicanos como usuarios de la información: una aproximación a su estudio ]]<br />
<li>[[The Impact of Information Competencies on Socio-Economic Development in Southern Hemisphere Economies ]]<br />
<li>[[Valoración del desarrollo de la alfabetización en información en el modelo pedagógico de la universalización de la educación superior cubana: un estudio de caso ]]<br />
</ul></div>Jesuslau