http://dhi.org.mx/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=20042004 - Historial de revisiones2026-06-01T21:01:19ZHistorial de revisiones para esta página en el wikiMediaWiki 1.19.20http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=2004&diff=336&oldid=prevJesuslau: Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: <ul> <li>¿Asociación o soledad en la introducción de un curso de habilidad informativa? <li>[[¿Existe la formaci...»2015-08-09T01:34:03Z<p>Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: <ul> <li><a href="/wiki/index.php?title=%C2%BFAsociaci%C3%B3n_o_soledad_en_la_introducci%C3%B3n_de_un_curso_de_habilidad_informativa%3F" title="¿Asociación o soledad en la introducción de un curso de habilidad informativa?">¿Asociación o soledad en la introducción de un curso de habilidad informativa? </a> <li>[[¿Existe la formaci...»</p>
<p><b>Página nueva</b></p><div>Publicaciones correspondientes a este año:<br />
<ul><br />
<li>[[¿Asociación o soledad en la introducción de un curso de habilidad informativa? ]]<br />
<li>[[¿Existe la formación para la vida? ]]<br />
<li>[[Alternativas tecnológicas en los servicios bibliotecarios UABCS ]]<br />
<li>[[Decisiones basadas en evidencia para la formación y administración del Programa de Desarrollo de Habilidades Informativas, un modelo ]]<br />
<li>[[Desarrollo de habilidades (DHI): un estudio de la escuela de economía UAS ]]<br />
<li>[[Desarrollo de habilidades de información como parte de un aprendizaje basado en la experiencia para los usuarios de la Biblioteca del Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey ]]<br />
<li>[[Desarrollo de habilidades informativas, para el aprendizaje: una propuesta para la Escuela de Economía de la UAS ]]<br />
<li>[[Directrices internacionales para desarrollar competencias ]]<br />
<li>[[El conocimiento de las necesidades de información del usuario como base para el desarrollo de normas de alfabetización informativa ]]<br />
<li>[[El desarrollo de las competencias informativas a través de un curso en línea ]]<br />
<li>[[Elementos para planeación y diseño de un programa de formación de usuarios en la Biblioteca del CIDE ]]<br />
<li>[[Espacios grupales para el aprendizaje como una alternativa para el desarrollo de competencias informativas ]]<br />
<li>[[Estilos de aprendizaje en el desarrollo de competencias informativas ]]<br />
<li>[[Estudio de las competencias informativas desde las situaciones de aprendizaje: el caso de las materias de investigación ]]<br />
<li>[[Experiencia conjunta UACJ (México) y UCN (Chile): reporte de logros y perspectivas ]]<br />
<li>[[Experiencias internacionales para desarrollar competencias informativas en los usuarios de bases de datos electrónicas ]]<br />
<li>[[Hacia una caracterización del usuario en el DHI ]]<br />
<li>[[Implementación de programas de alfabetización informativa: contextos y experiencias ]]<br />
<li>[[Implementación de un curso interactivo y flexible para el desarrollo de habilidades informativas en estudiantes de posgrado del CUCEA ]]<br />
<li>[[Information competencies: A Bridge to Narrow North-South Knowledge Gap ]]<br />
<li>[[Information Literacy: The Heart of Learning Communities ]]<br />
<li>[[La alfabetización informativa en la actualidad de las bibliotecas francesas: principales proyectos, preguntas y temas relevantes ]]<br />
<li>[[La formación profesional de los futuros científicos de la información-profesores ]]<br />
<li>[[Las competencias informativas y el aprendizaje del futuro ]]<br />
<li>[[Normas de alfabetización informativa para el aprendizaje ]]<br />
<li>[[Normas sobre Alfabetización Informativa en educación superior ]]<br />
<li>[[Obstáculos y desafíos para estimular la investigación entre los estudiantes de licenciatura en bibliotecología en México ]]<br />
<li>[[Programa de desarrollo de habilidades informativas (DHI) en las ciencias de la educación ]]<br />
<li>[[Programa interactivo de educación de niños en el uso de la biblioteca “Mi visita a la biblioteca” ]]<br />
<li>[[Programa piloto de DHI en la educación básica en Veracruz ]]<br />
<li>[[Propuesta de aplicación de una de las normas de la ACRL en un programa de formación de usuarios ]]<br />
<li>[[Reflexiones sobre las prácticas bibliotecarias: la (necesaria) vuelta a las raíces en la búsqueda de la calidad ]]<br />
<li>[[Sugerencia a los programas de educación de usuarios en el contexto de las nuevas macro tendencias informativas mundiales ]]<br />
</ul></div>Jesuslau