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		<title>2002 - Historial de revisiones</title>
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		<title>Jesuslau: Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: &lt;ul&gt; &lt;li&gt;[[¿Quién soy? Encontrando mi lugar en la historia: alfabetización informativa a través de la cooperación bibliotec...»</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con «Publicaciones correspondientes a este año: &amp;lt;ul&amp;gt; &amp;lt;li&amp;gt;[[¿Quién soy? Encontrando mi lugar en la historia: alfabetización informativa a través de la cooperación bibliotec...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Publicaciones correspondientes a este año:&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[¿Quién soy? Encontrando mi lugar en la historia: alfabetización informativa a través de la cooperación bibliotecario-docente ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Academic Libraries as Learning Communities ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[ACRL Information Literacy Competency Standards for Higher Education ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Apoyo bibliotecario al proceso de enseñanza – aprendizaje a los alumnos de postgrado de la facultad de medicina en la Ponticia Universidad Católica de Chile ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Casi sin dolor: el desarrollo y la enseñanza de un curso de alfabetización informativa con valor a créditos ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Competencia Informacional en el contexto de las ciencias de la salud ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Diseño y equipamiento de salones electrónicos para programas de DHI ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[El conocimiento de las necesidades del usuario como base para el desarrollo de normas de alfabetización informativa ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[El usuario y las jornadas de biblioteconomía ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Evaluación del servicio de las unidades de servicios de apoyo a la educación regular, a través de los usuarios ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Formación de usuarios de la información y tecnologías ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[La competencia informativa en las bibliotecas académicas: el caso de las bases de datos en línea ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[La evaluación de los programas DHI en las bibliotecas desde la perspectiva de las normas para la alfabetización informativa ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[La Instrucción de Usuarios ante los nuevos modelos educativos ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Normas de alfabetización informativa ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Normas de competencia en información ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Programa de desarrollo de habilidades informativas (DHI) en las ciencias de la educación ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Programa de formación en servicios bibliotecarios y de información para la atención a las comunidades indígenas rurales mexicanas ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Propiciando entornos de aprendizaje en las universidades mexicanas con apoyo de las normas e indicadores ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Retos para el país en materia de habilidades informativas ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Tutorial interactivo sobre el catálogo público: un recurso de alfabetización ‎ ]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Jesuslau</name></author>	</entry>

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