<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://dhi.org.mx/wiki/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="es">
		<id>http://dhi.org.mx/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=177.247.71.226</id>
		<title>wikiDHI - Contribuciones del usuario [es]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://dhi.org.mx/wiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=177.247.71.226"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Especial:Contribuciones/177.247.71.226"/>
		<updated>2026-06-01T19:35:20Z</updated>
		<subtitle>Contribuciones del usuario</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.19.20</generator>

	<entry>
		<id>http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones</id>
		<title>Presentaciones</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dhi.org.mx/wiki/index.php?title=Presentaciones"/>
				<updated>2018-03-14T19:34:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;177.247.71.226: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Listado de presentaciones que se han agregado hasta el momento:&lt;br /&gt;
&amp;lt;ul&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Ignore y puede ser ignorado(a): Acciones para el desarrollo de SDG’s desde plataformas GAP MIL de UNESCO y IGF de Naciones Unidas]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Competencias informativas y desafíos para estudiantes de posgrado en el siglo XXI]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Robots e inteligencia artificial: Retos y oportunidades para Info-competencias]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Using Technology and Archieving Digital Literacy Role of Media and Information Skills]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Reto educativo: Cómo apoyar el desarrollo de habilidades informacionales y mediáticas dentro y fuera del aula]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[En escena o atrás del telón: Papel Formador del Bibliotecario]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Faculty Support Shaping an Information Literancy Learning Activity Handbook]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Nutrición cognitiva: Papel de las competencias informacionales en los procesos de aprendizaje]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Alfabetización Mediática e Informacional: el rol del profesional de la información]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Roundtable 4a: The role of media, citizens and self-regulatory bodies in promoting MIL: the significance of autonomy for libraries and media professionalization and independence]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[The Global Face of Information Literacy: Indicators of Progress]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;li&amp;gt;[[Transformación informacional del currículo universitario: Una estrategia desde el syllabus]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ul&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>177.247.71.226</name></author>	</entry>

	</feed>